描写水波句子

(揭示全文主旨的句子是____________，____________。在数字时代信息是连接我们彼此的桥梁，在网络上分享心情是人们的心灵安慰。在不同的时间段，会有不同的适应句，尊重您的需求励志的句子的编辑为您提供了一份关于描写水波的句子的详尽回答，感激您花费时间详细阅读这些句子！

1、才子诗兴起，满园生辉，良辰美景不虚设。

2、月色幽幽面带羞，花香淡淡玉容柔。

3、华光轻泻添怡趣，娇态娉婷解闷愁。

4、月下看花花富贵，花前赏月月精神。

5、夏红褪去秋天到，草绿难寻佳丽归；

6、优雅静娴默不语，仙姿绰约欲言休。

7、(作者以作记为名，借题发挥，表达了____________，____________的旷达胸怀和____________，____________的政治抱负。

8、月下花前相见欢，情深意重总无缘。

9、(揭示全文主旨的句子是____________，____________。

10、月上柳梢花影清，花间月色最怡情。

11、溶溶月照花千朵，寂寂花迎月一轮。

12、我情不自禁的摘下一颗葡萄迫不及待的放入口中，细细品尝，奇妙可口的汁水一下子渗遍全身——酸中有甜，甜中带酸，口感爽爽的凉丝丝的，那味道中还带有被雨水冲刷过的葡萄特有的芬芳，清香扑鼻沁人心脾，让人回味无穷。

13、(阐述古仁人之心的句子是____________，____________;____________;____________。

14、爱海沉浮难做偶，盟空飘渺易成单。

15、蓝天指向，尖尖角绽放娇娇。

16、妙语连珠警世言，江湖浪荡换容颜。

17、袅袅暗香柔柔散，冷冷清辉淡淡盈。

1、骇浪惊涛：骇：使惊怕；涛：大波浪。汹涌吓人的浪涛。比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。

2、汹涌淜湃：波浪翻腾，互相撞击。亦比喻声势浩大，不可阻挡。同“汹涌彭湃”。

3、海波不惊：海面平静，不起波浪。比喻平安无事。

4、无水兴波：没有水也要兴起波浪来。比喻无事生非。

5、力挽狂澜：挽：挽回；狂澜：猛烈的大波浪。比喻尽力挽回危险的局势。

6、随波逐浪：①颠沛的样子。②谓同行同止。③随着波浪飘荡。④犹言随波逐流，随大流。

7、萍踪靡定：象浮萍、波浪一般的无定。比喻到处漂泊，没有固定的住所。

8、推波助澜，纵风止燎：澜：大波浪。比喻从旁鼓动，助长事物的声势，扩大影响。

9、海不扬波：扬：升起，翻腾。海上不起波浪。比喻天下太平无事。

10、骏波虎浪：形容迅猛汹涌的波浪。

11、波委云集：委：堆积。如波浪之相积，云层聚集。比喻众物聚集在一处。

12、汹涌彭湃：波浪翻腾，互相撞击。亦比喻声势浩大，不可阻挡。

13、趁浪逐波：趁着波浪漂流。比喻没有一定的主意，随大流。

14、一尺水，百丈波：一尺深的水掀起百丈高的波浪。比喻说话夸张，不真实。

15、海不波溢：海上风平浪静，没有波浪。比喻平安无事。

16、风平波息：风和波浪都没有。比喻平静无事。

17、淈泥扬波：搅浑泥水，激起波浪。比喻没有主意，随俗沉浮。

18、一波未成，一波已作：一个波浪还没形成，另一个波浪又起来了。

19、随波漂流：随着波浪起伏，跟着流水漂荡。比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力，只能随着别人走。

20、滔滔不息：滔滔：波浪滚滚涌动，连续不断的样子。象流水那样毫不间断，永不停息。指话很多，说个不停。

21、滔滔不穷：滔滔：波浪滚滚涌动，连续不断的样子。象流水那样毫不间断。指话很多，说个不停。

22、推波助澜：澜：大波浪。比喻从旁鼓动、助长事物（多指坏的事物）的声势和发展，扩大影响。

23、水不扬波：扬：高举，往上升；波：波澜。水面很平静，没有波浪。

24、浪静风恬：波浪不兴。比喻十分平静。

25、滑泥扬波：滑：同“淈”，搅浑，搞乱；扬波：激起波涛。把泥水搅浑，激起波浪。比喻随波逐流，不知自洁。

26、无风不起浪：没有风不会起波浪。比喻事情发生，总有个原因。

27、萍踪浪影：像浮萍、波浪一样无定所。比喻到处漂泊，踪迹无定。

28、汹涌澎湃：汹涌：洪水猛烈上涌的样子；澎湃：波浪互相撞击。形容声势浩大，不可阻挡。

1、当凉风习习低拂过水面的时候，水上顿时会出现一条瞬间即逝的狭长的银色薄箔。

2、淮河像一条翡翠缎带，在中原大地金黄色的地毯上飘过；又像一条碧绿的玉带，紧紧系在巨人的袍子上。

3、湖的周围是连绵不断的山峰。湖水碧绿，清澈见底。无风的时候，水平如镜，朵朵白云，青青山影倒映于湖面，山光水色，融为一体。大大小小的鱼儿在水中穿梭，好像是在崇山、白云之间游动，使人仿佛置身于仙境。

4、黄河水如同一群在狭窄的峡谷里奔腾的骏马，挤在河滩中间那条只有五六十米宽的河道里直泻而下。

5、最快乐的就是这河水，简直像一位活泼的少女，唱着、跳着，拨动着老树伸过来的根须，拍打着黄褐色的山崖，踏着河滩上那些石子，无忧无虑地奔跑着。河水中不时跳出一条鱼儿，使河流显得更富有情趣，更天真可爱了。

6、小河洋溢着满河的春水，带着来自上游的残冰碎块，高兴地流淌着。每一个小小的漩涡，都是一片笑意，映着蓝天白云，和两岸初春的嫩绿，流动着柔和欢快的声音，啊！

7、红褐色的河水像瀑布一样，从上游山峡里直泻下来，撞击在岩石上，飞溅起一丈多高的浪花，震耳欲聋。

8、清水河，画一般：堤上，小草密密匝匝，在阳光下争绿斗艳；岸边，一棵棵柳树排成行，柔软的枝条垂在明镜似的河面上；水中，小鱼成群，有的轻游，有的蹦跳，有的贴在河底，一动也不动；河面上，燕子飞来飞去，唧唧地叫个不停，还不时地用翅膀拍打着水面。

9、小河真美啊！清澈、碧绿、恬静，令人神往。远看它是那样的绿，绿得像一条翡翠色的绸带；近看它是那样的清，清得可以看见河底游动的鱼虾。夜晚，那弯弯的月牙倒映在清澈透明的小河上，是那样的美丽，又是那样的温柔。此时的小河更显得迷人。

10、你是一条雄性的河，又是一条慈母般的河。你那静谧的江水，拍岸的惊涛，像一首深情的母亲摇篮曲，像一部悲怆的命运交响乐，回旋在故乡的红土地上。

11、门前一条小河，说深不深，说浅不浅，是山泉汇集成的。窄的地方，潺潺做响，搭上几块石头，便可涉足越过；宽的地方，像一泓深潭，晶莹碧透，清澈见底，两岸柳丝婆娑，绿草茵茵。

12、一江秋水，依旧是澄蓝澈底。两岸的秋山，依旧在袅娜迎人。苍江几曲，就有几簇苇丛，几弯村落，在那里点缀。你坐在轮船舱里，只须抬一抬头，劈面就有江岸乌桕树的红叶和去天不远的青山向你招呼。

13、沿河两岸连山皆深碧一色，山头常戴了点白雪，河水则清明如玉。在这样一条河水里旅行，望着水光山色，体会

写作可以帮助学生提高自我能力和增强自信心，同时也可以激发我们的想象力和创造力。优秀作文的关键在于选择独特的题目，与题目意义相吻合，并且观点鲜明。如果您对写作感到困扰，我们欢迎您访问我们的网站，我们会为您提供有价值的内容。

描写课堂风波的小学作文

今天上午第二节课，同学们正在专心致志地上课。可是，因为一位不速之客——一只大马蜂的到来，让这节语文课变得很不寻常。

课上到一半时，我们忽然听到一种奇怪的“嗡嗡”声，原来是一只大马蜂。这只马蜂像一架小飞机似的忽上忽下，在教室上空飞来飞去。同学们被吓坏了：有的'抱头鼠窜，有的大声尖叫，有的浑身哆嗦……整个教室乱作一团。这时老师心平气和地说：“大家不要害怕，把窗子打开，让马蜂自己飞出去。”

可是这只马蜂一点儿也不领情，好像偏要和我们斗到底。这时同学们又吵嚷开来，开始商量对策——怎么才能把马蜂赶出去。有的同学说用杀虫剂把马蜂杀了，有的同学说用书把它拍死，有的同学说用鸡毛掸把它掸出去，有的同学说把电风扇开下来，用风把它吹出去，还有的同学说把灯开下来，把马蜂吓出去……

这时，马蜂好像也害怕了，躲进一个废弃的电灯盒里，后来再也没有了动静。老师说：“动物和我们生活在同一个蓝天下，我们不但不能伤害它，还要保护它。现在，拿起你们的笔，把刚才的一幕写下来吧！”

短短的十几分钟，马蜂给我们的课堂带来了一个小小的风波，同时更让我懂得了：保护动物，是我们每一个小学生应该做的，因为动物是我们人类的好朋友。

同学们都知道，小芸是阿玲的“跟屁虫”。也许是因为小芸 的成绩不如阿玲，再加上阿玲长得漂亮，又是区少年宫艺术团团员，经常上电视台录像，进录音棚录音。有一次，一位外国教 育家到学校来参观考察，阿玲还代表少先队员上主席台献过 花呢。所以小芸觉得阿玲是个了不起的人物，从心里崇拜她。

阿玲呢？却不把小芸放在眼里，还在背后给她投去“白眼”，说她是“跟屁虫”。

不料，这件事被小芸知道了。

小芸气得要命，本想找阿玲谈谈，阿玲说，“对不起，今天 没有空。”第二天，阿玲却托人给小芸送去一张怪画，画面上是 一幢没门的房子。这是什么意思呢？

小芸想了半天，当她明白了这幅怪画的含意后，气得七窍 生烟。

“好吧！阿玲，你等着瞧。我以前那那么崇拜你，没想到 你却用这种眼光来看我，还画了这张‘没门’的画来气我。哼， 我学习一定要超过